Varios son los libros en los que se hace referencia a la importancia de tener en cuenta las diferencias cerebrales para que la educación se ajuste más a las necesidades de cada sexo, ya sea en clases mixtas o en aulas de Educación Diferenciada.

Guía para una Educación Diferenciada.

Cerebro y educación.

Niños y niñas, hombre y mujeres ¿iguales o diferentes?

Cerebro de mujer, cerebro de varón.

Why gender matters.

A esta lista hay que unir el éxito del libro El cerebro femenino de la neuropsiquiatra norteamericana Louann Brizendine que precisamente acaba de publicar como resultado de sus últimos estudios sobre el cerebro, el libro con el que “completa” la serie: El cerebro masculino.

En el País Semanal hay un artículo referente a dicho libro bajo el título Cerebros… y cerebras (Leer artículo). Haciendo referencia al mismo se puede leer un comentario en el blog “el bachiller” (Leer post).
Mucho dan que pensar las palabras del doctor Francisco Rubia con las que concluye dicho artículo en la que haciendo referencia a la lucha contra la discriminación de la mujer dice: “Luchar contra las diferencias biológicas contra las que no se puede luchar es inútil”.